- 18 июня 2026
В РязГМУ в очно-дистанционном формате прошла VIII Всероссийская научно-практическая конференция «Инклюзивно учить – инклюзивно лечить», посвящённая представлению лучших инклюзивных практик в сфере здравоохранения и медицинского образования. Мероприятие прошло 22 мая в зале Гармаш Центра развития образования РязГМУ и вновь стало важной площадкой для профессионального диалога между ведущими специалистами, исследователями и практиками со всей страны. Уже восьмой год подряд университет объединяет экспертов, для которых создание доступной и равноправной среды является не просто отраслевым стандартом, а осознанным нравственным выбором. В работе конференции были задействованы представители более 50 вузов-партнёров, подведомственных Минздраву России, студенческое сообщество, некоммерческие организации, Центр социального развития. От РязГМУ в работе приняли участие специалисты кафедры общей и специальной психологии с курсом педагогики, кафедры сестринского дела, управления внеучебной деятельности и молодёжной политики, Центра развития добровольчества и социального проектирования, а также проектного офиса.
Инклюзивный подход в подготовке будущих медицинских кадров и в реальной помощи пациентам представляет собой две неразрывные стороны единой гуманитарной миссии. Сегодня, когда система образования и здравоохранения сталкивается с новыми вызовами, опыт участников конференции наглядно демонстрирует возможность преодоления ведомственных границ и выработки согласованных рекомендаций, способных изменить качество жизни пациентов и студентов к лучшему.
Основная часть программы была выстроена вокруг трёх ключевых направлений. В блоке, посвящённом инклюзивному образованию в медицине, эксперты из Донецка, Санкт-Петербурга, Волгограда, Ижевска, Башкирии и Рязани обменялись опытом методологической подготовки, поделились успешными кейсами обучения студентов с ОВЗ и инвалидностью, а также обсудили внедрение цифровых технологий и персонализированных подходов на клинических кафедрах. Особый практический интерес вызвали доклады о применении сказкотерапии с акцентом на развитие моторики у детей с ментальными особенностями и о методиках обучения лиц с инвалидностью навыкам ухода за пожилыми людьми.
Второй тематический блок раскрывал вопросы профессионального развития: от ранней профориентации до сопровождаемого трудоустройства. Представители центра социального развития и некоммерческих организаций представили реальные механизмы инклюзивной профориентации детей с нарушениями слуха, рассказали о переходе от медицинской реабилитации к социальной занятости и поделились опытом реализации проекта «Гостиная». Слушатели также ознакомились с результатами программы профессиональной переподготовки «Эргореабилитация», позиционируемой как эффективная модель подготовки кадров для медико-социальной сферы.
Финальная часть конференции была посвящена студенческим инициативам и механизмам грантовой поддержки. Студенты РязГМУ представили проект «Стартуем вместе!», ориентированный на эффективное командообразование, а эксперты раскрыли роль инклюзивного волонтёрства и студенческого наставничества в формировании открытой образовательной среды. По завершении мероприятия начальник РУМЦ подвёл итоги встречи, отметив высокую практическую ценность всех представленных кейсов. Материалы конференции рекомендованы к внедрению в учебный процесс и клиническую практику, а контакты организаторов остаются открытыми для дальнейшего профессионального сотрудничества.